重生之奋斗在香江第五十一章 圆筒式刻蚀机(1/3)

当初凌世哲建立半导体工艺实验室的时候，为了让学校的教授研究上的方便，专门开辟了两层楼作为教授和工程师的办公区，每个教授和工程师都有一间属于自己的办公室，办公室里面还有休息室，累了可以休息。除此以外还有4间职工休息室，职工休息室就没有教授工程师的办公室那么好了，都是集体休息室，几个长椅、一张大号铁桌、一个工具柜了事。跟工厂员工休息室没什么区别，员工和大学学生各分两间，全都挨着都在教授休息楼的下面一层。

王海华和凌世哲来到教授办公区楼层，但他没有带凌世哲去他的办公室，而是去了会议室，同来得还有克里斯托弗、邱明和其他十余名工程师以及九名来自香港大学和理工大学的教授。

这是一间大会议室，可同时容纳200人开会，会议室布置的并不奢华，但科技感十足，以凌世哲后世几十年的眼光来看，都不显老土。

大家进了会议室后，分成两边坐下，凌世哲坐在主位上，左手边是香港和理工大学的教授，右手边是安布雷拉的工程师。

在亚洲更应该说是中国讲究左为尊，西方国家是右为尊；安布雷拉公司的工程师西方人较多，自然坐在了他的右手方，教授们中国人较多，坐在了他的左手方。看着他们自动的分好了座位，凌世哲也感到省心，这样一来双方都体现了尊重，不会有被轻视的感觉。

几名大学学生忙着给大家端茶倒水。这几个学生显然都是新手，没有做过端茶送水的话，状况不断。

&我要的是茶，不是咖啡，你拿错了。”

&要的是英国茶，不是中国茶。”

&要的是拿铁，不是卡布其若，给我换一杯去，笨蛋！”一名教授怒了。

&上帝，我要的咖啡是不加牛奶的，是纯咖啡，而你给我的是白咖啡，还有，我要的是三又四分之三颗糖，不是四颗，你给加了四颗糖，换一杯去，菜鸟。”一名来自安布雷拉公司的工程师说道。

&要的是英式柠檬茶，不是美式薄荷茶！”

……

&又搞错了，我要的是龙井，不是茉莉花。”

&要的是茉莉花，你给我雀舌干嘛，那是顾教授的，给他端过去，，把我的茉莉花拿来。”

看着这帮手忙脚乱，状况不断的大学新生，凌世哲突然笑了起来，想起了自己当初刚刚穿越时，刚进大学时的情景，表现得跟个他们没什么区别，一样的菜。

可能大家看到这一幕会大骂，靠，这帮老头也太挑了吧，要喝茶的给他茶，要咖啡的给他咖啡，什么加奶不加奶，什么纯咖啡、龙井、雀舌，那么挑干嘛？都一样的咖啡或茶不行吗？

其实香港的各个大学非常重视对学生的实践能力的培养，端茶送水就是最基本的实践之一。以茶水为例，现实生活中人们饮食习惯各不相同，有的爱喝咖啡，有的爱喝茶。咖啡跟茶都有好多的分类，个人的喜好又不一样，需求不一样，有的人甚至有特殊的癖好。

让那些学生通过端茶送水的实践，可以帮助他们认识人与人之间的不同，锻炼他们的临场反应发挥，瞬间记忆力，协同合作、组织安排等，通过这种锻炼，让他们建立起对生活和工作中的自信。

因为大学是人生中最后的象牙塔，是人们踏入社会的预备站，在学校读书的学生还可以看做是娃娃，大家对你的错误可以包容原谅，而一旦踏入社会就不一样了，大家不会把你当娃娃看，一旦犯错，轻则被骂，重则被炒鱿鱼，甚至有时候还会吃官司。

这里是香港，生活工作压力巨大，如果你不能适应，就会被无情的被淘汰。

适者生存是香港的生存手册，如同空气一样，充实在香港的方方面面。正是于此，香港的各个大学非常重视学生的社会实践，他们可不想培养出的学生都是些智商极高，情商低得让人无语得社会低能儿。

&喝，卡姆，你过了哈。”凌世哲提醒自己的一名工程师。

卡姆是意大利人，哈哈大笑说道：“boss，这太有意思了，看到那帮学生出丑的样子，我就想笑，这让我想起了年轻的时候。”

另一边一名来自理工大学的教授说道：“没有关系的凌少，你们得工程师做得很好，这样可以让这帮菜鸟得到尽可能的锻炼，这对他们日后踏入社会在工作和生活上都有很大的好处。”

一名安布雷拉的工程师说道：“boss，刚开始的时候我们也不是这样的，我们没这么挑剔，自从明白教授们对学生们故意“刁难”的目的后，我们才加入其中跟着“刁难”他们的，香港的大学对学生得培养方式非常的有意思，通过这种特殊得培养方式培养出的学生，他们都非常的自信和独立。”

其他的工程师都跟着点了点头。这种方式是香港的大学所特有，其他地方是没有的，学生通过这种实践的锻炼后，做事干净利落、条理分明、忙而有序，遇事不慌忙急躁，知道先干什么，然后再干什么。其他地方和国家的大学都有不同的方法来锻炼学生的独立和自信，但香港的方法最特殊，他集合了东方和西方大学的一些优秀经验，走出一条自己的路。

那几个学生从刚开始一番手忙脚乱之后，慢慢得开始变得有了些章法了，最后终于把所有人的茶水跟咖啡都准确无比的端给了大家，他们才退了出去，走时还把会议室的门不忘关上。

人全部走了以后，王海华才把凌