猿球崛起第六百六十六章(1/1)

想到我刚才说有三个理由，现在却只说了两个，剩下的一个理由还没说呢。

作为始作俑者的申公雪又一次扮演起勾动大家好奇心的角色。

只见她眼中泛着兴奋的异彩，怀着让人如沐春风的笑容继续向我问道：“那，姬战大哥，还有一个好处是什么，你快说说！”她那迫不及待的娇俏模样着实让让我大饱眼福。

“咳！咳！”咳嗽了两声，清了清嗓子，一番卖弄的表情到是惹来老头的一顿白眼，全当没看见，而后而后故意拿腔作调的继续说道：“至于这最后一个好处吗，就是使用筷子比较卫生，不容易让人生病”

话还没说完，就被申公华给打断了。

“卫生？不容易生病？是什么意思？这和筷子有什么关系！”申公华听到我这新鲜稀奇的词汇，一时间被搞的满头乌鸦乱飞，不知道我说的到底是什么意思，不由困惑的出声打断道。

“阿华你捣什么乱！就不能等到姬战大哥说完了再问吗！真是的。”我还没有什么表示呢，申公雪却对申公华打断我的话表示了强烈的不满，当即就对申公华斥责道。

也该申公华活该，大家现在听我讲解刚到关键部分，正在兴头上呢，谜底也快要揭晓了，这冷不丁的让申公华一打岔，又让他给拐到别的地方去了。

你有问题可以等到说完了在问，偏偏要在这个节骨眼上提问，这不是明显带偏题的行为吗。

这让求知欲正爆棚的申公雪怎么能不生气！当然要呵斥申公华了。

虽然大家都很困惑，不明白我说的卫生和使用筷子到底有什么关联。

但这可以等到我讲完之后在提问啊。

没必要现在直接打断提出疑惑吧。

在说这样当场打断别人说话也是非常不礼貌的行为，若是惹我生气了，不给大家解释这个问题了怎么办！

这怎么能不让急于想要得到答案的申公雪焦急！

情急之下，出言喝止申公华就属理所应当了。

当然对申公华的行为表示不满的也不止申公雪一人，老头也对申公华的行为非常不爽。当即在申公雪喝止申公华之后又责备道：“阿华，你这臭小子就不知道忍忍吗，不明白还不乖乖听你姬战大哥讲解，还乱插言，你这不是捣乱吗！”

其余的人虽然嘴上没说，但从他们看向申公华的不善眼神就可以得知，他们对于申公华嗯这种行为也是非常不满，只不过介于申公华的身份，没有向老头和申公雪那样直接出言训斥罢了，但心里肯定在数落申公华，这是肯定的。

看到申公华犯了众怒，我连忙打圆场道：“呵呵！没事，没事，阿华不明白我能理解，这不怪他，都怪我考虑不周，大家就不要在怪阿华了。”

申公华一看，众人对他刚才的做法都很不满，自己刚才那几句话说的算是捅了马蜂窝了，自己这是犯了众怒了，当即灿灿一笑，摸着脑袋尴尬的说道：“姬战大哥，实在是不好意思，是我错了，你继续说，继续说，嘿嘿嘿！我保证在不打岔了。”

申公华的困惑到是让我反应了过来，我给一群原始人讲什么卫生啊，并从口入什么的他们哪能听懂！怎能不困惑！这又是我的现代人思维在作怪了。

看来要想让他们真真明白这个问题，我还得多费点口舌给他们讲解一下什么叫卫生，以及病从口入的原理：“呵呵，阿华你先别急，待我给你们慢慢的讲解……”

而后我就将卫生的概意，还有病从口入的理论给这群原始社会的家伙们娓娓道来，虽然言词比较概括，简明，没有做到事无巨细，但最起码让他们能够明白吗卫生是指什么。并从口入有是怎么一回事。

就算简明概要的解释了一番，也费了我好大的气力。感觉嘴巴干的都起白沫了，舌头也开始变得酸涩硬直，喉咙更是干燥嘶哑的难受，才总算是让这群比文盲学问还低的家伙们大致搞懂了我说的是什么意思。

幸亏没有细讲，不然没有个十天半个月的哪能系统的给他们把这两个问题原理解释清楚！

在自己亲身体会了教学执教的辛酸之后，现在我才真正的理解了当年上学时，在课堂上含辛茹苦的给我们传授知识的老师们是多么的伟大，想想当时年轻气盛的我们还在课堂上捣乱，各种和老师作对。

现在回想起来真是有点追悔莫及。

等我从感叹中清醒过来的时候，突然发现所有人的脸色都变得非常难看。