锋位之王第204章 另一位训练狂人？（2/3）(1/2)

“你在没有在我这里上课的时候一般都怎么进攻？”周杨一边在走廊里走着一边对米姆问道。本来此时应该是好好放松的时候周杨和米姆两个人在那儿直接就说开了。

“勾手，近距离上篮。远投也不是没有，但我想......上赛季的话应该很少吧”

“这就对了，你动作慢加上又总是想近距离投篮或上篮。对方知道后不会让你这么做的。这也是你总是得分少的一个原因。反过来今天的马刺队没想到你能不断的在外侧制造杀伤，所以这里面也有对方准备不足的情况”

“我说呢~”米姆有些不好意思的笑了起来。

“那个......嗯？周杨？你们谁跟我一起去发布会？我点吧，科比，布朗，埃文斯，费舍尔。行了赶紧抓紧玩儿马上要打常规赛了！”

禅师从另一侧的拐角处听到有人分析米姆今天的表现时还以为他的哪位助理教练和队伍在一起呢。接过一抬头发现周杨和米姆也刚刚发现他。

像是学期前老师跟学生们的交流一样。湖人队的球员们听到禅师这么说深以为然！这个时候不玩什么时候玩呢？于是这些球员们叽叽喳喳的离开了球馆......

科比和埃文斯两个人聊着什么。来到湖人队一段时间的埃文斯此时依然有些拘谨。上个赛季就是他在活塞队共同参与击败了湖人队并最终拿到了总冠军......

但当他来到这支球队后却受到了不错的待遇。新队友们都对他挺热情的，科比也是如此。在湖人这边看来，他们的捡到宝了！

一支球队如果光靠着球星来打比赛是不会长远的，他们还要有不错的板凳深度！在球星需要体能恢复的休息期里，他的替补们能够顶替他们上场并有不错的发挥！

而埃文斯无疑增加了湖人队的板凳深度！

“这是一场季前赛而已。所以我感觉大家主要的想法还是放在了热身上”禅师此时十分轻松的对记者们说到。埃文斯有些尴尬的坐在那里，这是他第一次代表湖人队出席发布会。

而布朗感觉自己很有面子~球队主帅叫自己出席应该也是觉得他今天发挥的不错吧~美滋滋的心情都反应到了脸上。

费舍尔和科比就很淡定了，两个人冷酷的表情看上去很有气场。费舍尔是科比在球队中很尊重的为数不多的球员之一！

两个人从刚在湖人队相识走到现在回头望去也有很多年了。在球队里论训练的刻苦除了科比外就是费舍尔了。

扎实的基本功，强悍的身体和忠实的执行教练的安排，给队友创造机会或传球，还有他那突然的冷箭三分！有时是锦上添花，又是能救球队于水火之中！

第一节比赛22：20结束！马刺队领先对方2分。但上半场打完后比分已经变成了43：50！

杰克逊一直没说什么。因为这基本上就是湖人队球员认真后所打出的成绩吧。第三节是67：79！bō_bō维奇在看到这一节他们换上主力球员依然没有反超对方后直接在第四节将替补都换了上来。

最终比赛以102：93结束！马刺队这头的表现并不理想。

“也许季前赛球员们打的都很放松吧。到时候常规赛在说也许会更准确一些”杰克逊此时在回答着记者的提问。

刚刚记者问的是“怎么看带周杨在季前赛比较低迷的表现呢”。本场比赛周杨只得到了6分3篮板4助攻的成绩。对此其实菲尔也有些不大理解......

难不成周杨把精力都用到了开班收学生上面了？这个只能等到常规赛答案才能揭晓了吧。如果周杨这个赛季的数据下滑的话自然他的上场时间也会减少很多。

杰克逊对此不会有什么顾虑。你的数据不好，比赛中起到的作用不大就不会得到多少上场时间。他还是很在乎湖人队的胜率和本赛季他们的目标的。

......

“你觉得现在远投的话还是挺舒服的是吗？”训练馆里周杨拿着篮球问米姆。

“没错，我出院以后在三分上没少花时间。也挺受打击的......”让一个不太擅长投篮的打大前和中锋的球员去投三分。一开始米姆还兴冲冲的在那儿练。可时间长了他发现了一个问题。

这特么球也不进啊！！投10次三分有两三回一球都不进......也就是说在球员们都训练的时候队友们就看到过米姆投了20多个三分一个没中的情况......

但练这个几天以后周杨让他在比赛的时候投远距离2分球的时候明显米姆就感觉容易了很多！以前米姆在远投的时候也是有一定准度的。而现在他感觉明显远投的效率提升了......

“那你现在练远距离的三分吧”在聊了几句后周杨了解到情况后他对米姆提高了要求。

米姆瞬间就石化了......他没想到周杨会突然这么说......

“当你远距离三分有一定的准度......额，觉得能稍微适应一些的情况下。不要求你准度达到40以上。在20-30左右吧。然后你再去投普通距离的三分球......喂？”

“要不我还是改投远距离2分算了......”米姆想到自己要开始练远距离三分的时候感觉头皮都有些发麻了......自己被一次一次不进后所带来的心理冲击，还有周围队友们的调侃......

“不行”

“周杨一个中锋球员去打三分你认为这个合理嘛？”

“要不我把你交的学费都退给你吧”

“我练我练......”不到1秒米姆就怂了。他看周杨有些生气后没再说什么。